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Trabalhos de Estudantes

Trabalhos de Filosofia - 11º Ano

 

Violência vs Socidade Democrática

Autores: Rodrigo Pereira, Vasco Almeida

Escola: Escola Secundária Vitorino Nemésio

Data de Publicação: 04/06/2011

Resumo do Trabalho: Trabalho que discute o problema de saber se existe violência numa sociedade democrática, realizado no âmbito da disciplina de Filosofia (11º ano). Ver Trabalho Completo

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Violência vs Sociedade Democrática

Será que numa sociedade democrática, onde a palavra tem a função de convencer, a violência está completamente banida?

O presente trabalho discute o problema de saber se existe violência numa sociedade democrática. Nós defendemos que, na democracia, a palavra é a principal defesa do povo. Porém, se essa mesma palavra substitui a violência física, não impede o surgimento de outro tipo de violência – a manipulação. Portanto, a sociedade democrática não é livre de violência.

Persuadir alguém é fazer essa pessoa mudar de ideias ou fazê-la agir de maneira diferente do que agia antes. Persuadir racionalmente alguém é fazer essa pessoa aceitar ou fazer algo mostrando-lhe as razões a favor disso. Manipular ou persuadir irracionalmente alguém é fazer essa pessoa aceitar ou fazer algo sem avaliar cuidadosamente as coisas por si.

Na nossa opinião,  a manipulação é uma prática a que não se deve ou não se devia sujeitar as pessoas, porque manipular é manejar, usar para algum fim. Os objectos são susceptíveis de manipulação ao contrários das pessoas que são capazes de agir por si próprias. Exemplo de manipulação foi o Ministério da Propaganda Nazi.

O Partido Nazi deparava-se com a necessidade de mudar as mentalidades do povo alemão de forma a conseguir condições que assegurassem a governação no país conforme uma nova ideologia, a ideologia nazi. Era de necessidade levar o povo a mudar de comportamento. Para tal, o Ministério da Propaganda Nazi foi criado após a eleição democrática do Partido Nazi a fim de converter o povo alemão à nova ideologia.

O povo alemão foi manipulado, na media em que foi usado para atingir os fins dos seus governantes; os nazis fizeram com que o povo alemão aceitasse a perseguição de inocentes sem que fossem apresentadas razões a favor disso.

Este ministério reconheceu o poder dos media para a proliferação da nova ideologia, nomeadamente a rádio e os jornais, censurando-os e usando-os para a promover. Assim, garantia-se que só as notícias que os Nazis queriam estavam disponíveis ao povo. A rádio, através do qual Hitler discursava, fazia chegar a sua voz a todos. Hitler foi considerado um dos maiores oradores de sempre capaz de mobilizar as massas.

A constante idolatria de Hitler e dos ideais nazis foram fundamentais para a aceitação das ideias, porque levam à sua banalização e, por conseguinte, o que podia chocar de início as pessoas já não as chocava mais. Essa idolatria era feita através de cartazes e de comícios onde Hitler discursava. Também popularizou-se que os judeus eram responsáveis por muitos dos males que aconteciam como, por exemplo, a guerra, algo que não correspondia à verdade. Muitos filmes foram patrocinados pelos Nazis onde era sempre valorizada a nova ideologia.

Em suma, todo o meticuloso trabalho que teve o Ministério da Propaganda Nazi levou com que todo um povo seguisse e acreditasse em coisas desumanas e criminosas dentro de uma sociedade democrática. Foi feita uma completa lavagem cerebral que acabou por resultar em guerra e tudo do que dela é gerado e genocídio.

Bibliografia

Almeida, Aires, outros, A Arte de Pensar Filosofia 11º. Ano. 2009.

Vieira, Carlos «Propaganda Nazi». http://www.slideshare.net/carlosvieira/propaganda-nazi-3041499            Wikipedia. http://en.wikipedia.org/wiki/Ministry_of_Public_Enlightenment_and_Propaganda

http://pt.wikipedia.org/wiki/Alemanha_Nazi

Quintás, Alfonso L. «A Manipulação do Homem através da Linguagem». Trad. de Elie Chadarevian, http://www.hottopos.com/mp2/alfonso.htm.

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