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Psicologia: Estuda o comportamento, os processos mentais e as relações entre eles. O primeiro homem que a estudou foi Aristóteles. Com o objectivo de estudar e conhecer a alma. “O que é a alma?” Wundt tentou dar autonomia à psicologia, porém não o conseguiu. Foi das últimas a automatizar-se.
Evolução da psicologia a partir do objecto de estudo: Wundt, Freud, Watson, Piaget, Bruner, Damásio
Nota: Quando mudava o objecto de estudo tinham necessidade de mudar o método.
Wilhelm Wundt Objecto de Estudo: Consciência (processos mentais) Sensações ¹ Sentimentos ¯ ¯ Fenómeno físico Fenómeno Sensacional (era criticado devido ao objecto de estudo) (o que era muito limitado)
O todo (consciência) não é igual às partes que o constituem (sensações). Para perceber o todo temos de saber decompô-lo em partes.
Método de estudo: Método Introspectivo (Fica dependente do que os outros lhe dizem quando explicam o que se passa dentro deles). A inspecção controlada consistia na descrição introspectiva que o sujeito fazia a si mesmo, Fazendo uma auto-análise dos seus estados psicológicos em condições experimentais. Conclusão Wundt tentou automatizar a psicologia da filosofia. Definiu um objecto (a consciência) e um método de investigação (introspecção controlada) com o objectivo de dar um estatuto de ciência à psicologia. Muitas das suas concepções foram incompreendidas, rejeitadas e mal interpretadas.
Sigmund Freud Nova Estrutura Psíquica (Grande crítica a Wundt): ® Consciência ® Pré-consciente ® Inconsciente
® Sexualidade Infantil ® Novo Método Psicanalítico Estrutura Psíquica
Consciente (ego) - Rege-se pelo princípio da realidade. É uma zona completamente consciente que gere as pressões do id e do superego. Forma-se durante o primeiro ano de vida. Pré-consciente (superego) - è a zona do psiquismo que corresponde à interiorização das normas, dos valores sócias e morais. É a componente ética e moral do psiquismo. Forma-se entre os 3 e os 5 anos. Inconsciente (ID) – Existe desde o nascimento. É constituído por pulsões, instintos e desejos. Rege-se pelo princípio do prazer, ou seja, teta fazer com que as suas pulsões e recalcamentos (pulsão não realizada porque o superego não deixou) se revelem. Metodologia de investigação Freud adoptou pelo método psicanalítico. O método psicanalítico consistia num método consciente que chega ao inconsciente ultrapassando as barreiras/resistências (principio fundamental do método psicanalítico). O inconsciente revela-se por atitudes sem que o sujeito se dê conta. O psicanalista tenta perceber as suas atitudes. 1º Associação livre (livre de censura/critérios/lógica) de ideias: Processo ou técnica de análise dos conteúdos inconscientes sem qualquer restrição de ordem lógica ou moral. Processo de exposição livre. 2º Interpretação dos sonhos: Os sonhos são a realização simbólica de desejos recalcados. Conteúdo manifesto: aquilo que nós sonhamos Conteúdo latente: Significado daquilo que nós sonhamos. Cabe ao psicanalista interpreta-los. 3ºAnálise dos actos falhados: O psicanalista procura interpretar os esquecimentos, lapsos e erros de linguagem, leitura ou audição do analisado. Estes erros involuntários manifestam desejos recalcados no inconsciente. 4º Análise de transferência: transferência de emoções, vivências, sentimentos, recalcamentos da sua fonte original para a relação com o psicanalista. Compete ao psicanalista perceber se o indivíduo está ou não a fazer transferência. Sexualidade Estádio oral – dos 0 meses aos 12/14 meses. Zona erógena: Boca (quando estimulada dá prazer); Auto-erógena: o impulso/prazer está virado para si próprio); Formação do ego durante o primeiro ano; Enquanto o ID, que é a herança biológica do ser humana, é orientado pelo princípio do prazer, o ego rege-se pelo princípio da realidade, que corresponde às normas e às exigências da vida em sociedade. Estádio anal (mucosa intestinal) – dos 12/18 meses aos 2/3 anos Prazer pela estimulação do ânus ao reter e expulsar as fezes; Auto-erótica. Estádio fálico (zona genital) – dos 3 aos 6 anos Grande curiosidade sobre as diferenças sexuais; Auto-erótica; Surge o complexo de Édipo (atracção da criança pelo progenitor oposto), Este complexo é superado no aparecimento de superego. (surge quando, do ponto de vista intelectual, surge a lógica). Estádio de Latência - dos 6 anos à puberdade Não há zona erógena; Atenuação da actividade sexual. Conclusão Freud foi o protagonista de uma das revoluções na forma como encara o ser humano, ao afirmar que não é a razão, a consciência, que controla a vida humana, mas as forças do inconsciente que ele desconhece e pouco controla. Constrói um novo conceito do ser humano, dominado desde o nascimento por pulsões, sobretudo de carácter sexual, vivendo conflitos intrapsíquicos que se manifestam no comportamento do nosso dia-a-dia, sobretudo na vida afectiva, no desenvolvimento cognitivo e social, bem como na personalidade. A sua influência sentiu-se em diversas áreas como o cinema, a literatura, o teatro, na arte e noutras ciências. John Watson Comportamento A preocupação central de Watson foi demarcar-se da psicologia tradicional, que tinha como objecto o estudo da mente, da consciência, através da introspecção.
Metodologia da Investigação Objectivo: Produzir, Enunciar leis de comportamento O que faz: “Analisa” aspectos específicos do comportamento, privilegia os resultados, avaliação quantitativa. 1º Observação ocasional 2º Hipótese prévia Construção intelectual, teórica, segundo a qual a introdução ou alteração de um factor A pressupõe a introdução ou alteração de um factor B. 3º Experimentação (Validação da hipótese) Manipulação de variáveis Dependente depende de alguma coisa. Variável do comportamento. Independente: Quando produzido ou provocado, determina a variável do comportamento. Parasita: excepções (interferem na relação entre a variável dependente e variável independente) 2 Grupos - Experimental: vai alterar a variável independente - Controlo: Vê o que aconteceria caso não se altera-se a variável independente. 4º Generalização dos resultados da amostra significativa para a população.
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