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Trabalhos de Estudantes

Trabalhos de Química - 9º Ano

 

Reacções Químicas

Autores: Anónimo

Escola: [Escola não identificada]

Data de Publicação: 14/09/2011

Resumo do Trabalho: Actividade Laboratorial cujo objectivo foi Verificar se os metais alcalinos são bons condutores da corrente eléctrica e observar e comparar a reactividade dos metais alcalinos e dos metais alcalino-terrosos com a água, realizado no âmbito da disciplina de Química (9º ano).

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Reacções Químicas

Objectivos:

. Verificar se os metais alcalinos são bons condutores da corrente eléctrica;

. Observar e comparar a reactividade dos metais alcalinos e dos metais alcalino-terrosos com a água;

Introdução:

Nos finais do século XIX, os 65 elementos químicos até aí conhecidos foram organizados numa tabela pelo químico russo Mendeleiv. Actualmente, conhecem-se 118 elementos, que estão dispostos na Tabela Periódica actual[1] por ordem crescente de número atómico. Nesta tabela, os elementos formam: Períodos (linhas horizontais) e grupos (colunas verticais). Há 7 períodos, sendo o primeiro constituído por apenas dois elementos. Há elementos metálicos, semi-metálicos e não metálicos[2]. Há 18 grupos, sendo estes constituídos por elementos com propriedades químicas semelhantes. Os elementos que vamos utilizar nesta actividade experimental são do grupo 1 e grupo 2.

Grupo 1: Os mais comuns são o lítio, o sódio e o potássio, estes são substâncias elementares designadas por metais alcalinos. Têm propriedades químicas semelhantes: são moles e maleáveis, têm brilho metálico, são bons condutores eléctricos e reagem ás reacções químicas de modo semelhantes.

Grupo 2: O magnésio e o cálcio são substâncias elementares designadas por metais alcalino-terrosos. Tal como os do grupo 1, estes também apresentem propriedades semelhantes entre si: são moles e maleáveis, conduzem bem o calor e a electricidade e reagem com a água, embora mais lentamente que os metais alcalinos.

Materiais:

. Pilha;              

. Crocodilo;      

. Suporte e lâmpada;

. Potássio (19K) e Sódio (11Na);[3]

. Magnésio (12Mg) e Cálcio (20 Ca);[4]

. Solução alcoólica de fenolftaleína;

. lixa;     

. Espátulas;

. Suporte em vidro (caixa de petri);

Procedimento:

1ª Parte da Actividade:

. Lixar o magnésio;

. Ligar os 2 crocodilos á tira ou “fita” de magnésio;

. Realizar o procedimento anterior nos restantes 3 elementos químicos (cálcio, sódio e potássio);

 2ª Parte da Actividade:

. Colocar uma pequena fita de magnésio sobre a água que contem pequenas gotas de fenolftaleína;

. Realizar o mesmo procedimento com os restantes 3 elementos (sódio, potássio e cálcio)

Observações: 

1ª Parte da Actividade:

Pude verificar que tanto os metais alcalino-terrosos como os metais alcalinos são bons condutores de electricidade, pois ao liga-los, a lâmpada acendeu.[5]

2ª Parte da Actividade:

Ao colocar o magnésio sobre a água, pude verificar a formação de bolhas gasosas. Ao repetir o mesmo procedimento com o cálcio, reparei que a reacção deste foi muito mais rápida do que a do magnésio. Desta vez com os metais alcalinos: ao cortar, verifiquei que ambos apresentavam um brilho metálico, verifiquei também que como os alcalino terrosos, também reagem com a água, só que muito mais rápido. Com o sódio, ao contactar com a água, o metal rodopiou, e ouviu-se um ruído. O mesmo acontece com o potássio, mas de modo muito mais rápido havendo uma chama na reacção. Em ambas as experiencias (tanto de alcalinos como de alcalino-terrosos), a fenolftaleína tornou-se carmim.

Equações:  

As reacções dos metais alcalinos com a água, podem ser traduzidas pelas seguintes equações químicas:

2Na (s)  +  2H2O (l)         2NaHO (aq)    +  H(g)

Sódio (s)  +   água (l)      Hidróxido de sódio (aq) + di-hidrogénio

2K (s)  +  2H2O (l)          2KHO (aq)    +  H(g)

Potássio (s)  +  água (l)      Hidróxido de potássio (aq) + di-hidrogénio

As reacções dos metais alcalino-terrosos com a água, podem ser traduzidas pelas seguintes equações químicas:

Mg (s)  +  2H2O (l)          2Mg(HO)2 (aq)    +  H(g)

Magnésio (s)  +   água (l)        Hidróxido de magnésio (aq) + di-hidrogénio

Ca (s)  +  2H2O (l)            2Ca(HO)2 (aq)    +  H(g)

Cálcio (s)  +   água (l)        Hidróxido de cálcio (aq) + di-hidrogénio

Conclusão:

Com a realização da primeira parte da experiencia posso concluir que tanto os metais alcalinos como os metais alcalino terrosos são bons condutores eléctricos, dado que a lâmpada acendeu.

Na segunda parte posso concluir que o sódio e o potássio (metais alcalinos) apresentam propriedades químicas idênticas: são moles e maleáveis, têm um brilho metálico como pude observar quando os cortamos na realização da experiencia e reagem de modo com a água de modo semelhante, no entanto a reacção do potássio é mais rápida e a do sódio mais lenta. Com isto posso concluir que a reactividade dos metais alcalinos é diferente, isto deve-se ao facto de átomos como o sódio, de menor tamanho que os de potássio, perdem o electrão de valência com menos facilidade, transformando-se assim menos facilmente em ião positivo, ou seja, menos reactivo. O mesmo aconteceu com o magnésio e o potássio, sendo o cálcio o mais reactivo pela razão de ser o átomo de maior tamanho, perde os dois electrões de valência com mais facilidade, transformando-se assim mais facilmente em ião positivo pelo qual é mais reactivo.

Anexo 1:

Anexo 2:


 

Anexo 3:

                                       11Na                                                                          19K

Anexo 4:

                                             12Mg                                                                        20Ca

Anexo 5:

Sódio

 

[1] Ver anexo 1

[2] Ver anexo 2

[3] Ver anexo 3

[4] Ver anexo 4

[5] Ver anexo 5

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