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Trabalhos de Estudantes Trab. de Religião e Moral - 9º Ano |
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Intolerância Religiosa, Bullying, Sexismo Autores: Barbara Rodrigues, Cátia Carvalho, Lara Bastos, Vânia Costa Escola: Escola E.B.I. S. João de Loure Data de Publicação: 06/06/2011 Resumo do Trabalho: Trabalho sobre três atentados à dignidade humana: intolerância religiosa, bullyng e sexismo, realizado no âmbito da disciplina de Religião e Moral (9º ano). Ver Trabalho Completo Comentar este trabalho / Ler outros comentários Se tens trabalhos com boas classificações, envia-nos, de preferência em word para notapositiva@sapo.pt pois só assim o nosso site poderá crescer.
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Introdução Neste trabalho, iremos mostrar três tipos de atentados à dignidade humana. A intolerância religiosa é um desses exemplos pois a partir daqui existem outras violências como o Bullying que também se encontra neste trabalho. As mentalidades e acções das pessoas indica o grau de sexismo, tema também desenvolvido no trabalho. Dignidade Humana A dignidade baseia-se no reconhecimento de o ser humano ser merecedor de respeito. Ao reconhecer e tolerar as diferenças de cada pessoa para que esta se sinta digna e livre, afirma-se a própria dignidade. A dignidade reforça a personalidade, a sensação de plenitude e satisfação. É o valor supremo que cada ser humano tem, independentemente da sua situação económica, social e cultural, bem como as suas crenças ou formas de pensar. À mulher, apesar dos direitos conquistados, ainda em muitos países é considerada inferior ao homem, portanto, com menor dignidade. Para justificar a escravatura, dizia-se que o escravo não era pessoa humana. O mesmo acontecia com os judeus, gitanos e homossexuais durante o nazismo. Na época do colonialismo, dizia-se o mesmo do índio, que não tinha alma e portanto não tinha dignidade… Tratar dignamente uma pessoa é respeitar o próximo e a si mesmo, assegurando assim uma vida saudável de respeito e moralidade.
Intolerância Religiosa É um termo que descreve a atitude mental caracterizada pela falta de vontade de reconhecer e respeitar as crenças religiosas de outras pessoas. Anticatolicismo É a crítica e todas as formas de oposição organizadas contra as doutrinas e o regime que caracterizam a Igreja Católica Romana. Anticristianismo É um movimento político e religioso que pretende acabar com as instituições religiosas e políticas cristãs. O seu fundamento baseia-se na visão de Friedrich Nietzsache através dos livros “Assim falou Zaratustra” e “O Anti-cristo”. O anticristianismo tenta construir uma sociedade alternativa zo cristianismo. Antijudaísmo/Antissemitismo Significa aversão contra os semitas, es-pecialmente os judeus como etnia. Manifesta como hostilidade de carácter religioso e no século XX (na Alemanha) motivou uma grande perseguição, baseada em doutrinas supostamente científicas. Islamofobia É o sentimento de ódio e de repúdio em relação aos muçulmanos e ao Islão (religião monoteísta). Este veio crescendo depois dos ataques a 11 de Setembro, entre outros atentados terroristas promovidos pela rede islâmica Al-Qaeda… Perseguição Religiosa Consiste no maltrato persistente que um grupo dirige a outro ou a uma única pessoa devido à sua crença religiosa. Neste contexto, pode referir-se a prisões ilegais, torturas e negação de direitos. Pode também implicar a destruição de propriedades
Perseguição na Antiguidade Os primeiros cristãos foram quem mais sofreram nesta época. Os judeus e pagãos foram os principais perseguidores. Perseguições na Idade Média e Moderna Os judeus tornaram-se o principal alvo desta perseguição religiosa antes do fim do Império Romano mas agravou-se durante a Idade Média. Perseguições na Idade Contemporânea Atingiram níveis extremamente altos durante o século XX quando os nazis (Hitler, Alemanha) desenvolveram métodos industriais e eliminaram milhões de judeus e outras etnias indesejadas pelo regime. Este massacre, conhecido como “Holocausto” vitimou ainda milhares de pessoas não só devido à sua raça mas também pelos seus ideias religiosos. Bullying
O que é? É um termo em inglês utilizado para descrever actos de violência física ou psicológica, intencionais e repetidos, praticados por um indivíduo (bully ou valentão) ou grupo de indivíduos com o objectivo de intimidar/agredir outro indivíduo que seja incapaz de se defender... Caracterização do bullying: É frequentemente usado para descrever uma forma de assédio interpretado por alguém que está, de alguma forma, em condições de exercer o seu poder sobre alguém ou sobre um grupo mais fraco. O cientista sueco Dan Olweus define o bullying em três termos essenciais: . O comportamento é agressivo e negativo; . O comportamento é executado repetidamente; . O comportamento ocorre num relacionamento onde há um desequilíbrio de poder entre as partes envolvidas. Através do bullying, as vítimas são levadas ao isolamento social e este é obtido através de uma variedade de técnicas, que incluem: . Espalhar comentários; . Recusa em socializar-se com a vítima; . Intimidar outras pessoas que desejam socializar-se com a vítima; . Criticar o modo de vestir ou outros aspectos socialmente significativos incluindo a sua etnia, religião, incapacidades,… O Bullying pode ocorrer em situações envolvendo a escola, o local de trabalho, os vizinhos e até mesmo países. Qualquer que seja a situação, a estrutura de poder é tipicamente evidente entre o agressor (bully) e a vítima. Para aqueles fora do relacionamento, parece que o poder do agressor depende somente da percepção da vítima, que parece estar a mais intimidada para oferecer alguma resistência. Contudo, a vítima geralmente tem motivos para temer o agressor, devido às ameaças. Tipos de Bullying: . Físico: bater, agredir, dar pontapés, encontrões e empurrar; . Verbal: ameaçar, fazer comentários agressivos, espalhar rumores e colocar alcunhas; . Psicológico: Quase invisível mas muito marcante; . Sexual: fazer comentários impróprios e contacto físico indesejado; . Cyber Bullying: Bullying através de SMS, e-mail ou chat. Sexismo
O que é? É um termo que se refere ao conjunto de acções e ideias que privilegiam um certo sexo. Embora seja constantemente usado como sinónimo de machismo. Acções sexistas podem partir de diversos pressupostos, destacando-se os de que: . Um género (ou uma identidade sexual) é superior a outro. . Mulher e homem são profundamente diferentes (mesmo além das diferenças biológicas), e essas diferenças devem reflectir-se em aspectos sociais como o direito e a linguagem. . Existem características comportamentais que são intrínsecas a um determinado género, de modo que todas as pessoas as possuem (visto em generalizações como: "todos os homens são mulherengos", "todas mulheres amam os seus filhos" ou " o homossexual é frágil"). Podem ser usados diferentes termos para nomear conjuntos de ideias e acções sexistas de acordo com o género afectado. O sexismo contra homens é chamado de misandria, androfobia ou feminismo. O sexismo contra mulheres é chamado de machismo, chauvinismo ou misoginia. A forma como a cultura age no imaginário colectivo permite que seja possível encontrar mulheres que defendam que "o lugar da mulher é na cozinha". Algumas ideias de carácter sexista e de problemas de ordem comportamental ou socioeconómica relacionadas ao sexismo: “É dever do homem o sustento da família.” . Evasão escolar precoce de grande parte dos homens, sobretudo nas classes mais pobres, que se vêem pressionados a trabalhar para sustentar as suas famílias enquanto as irmãs ou esposas têm maior liberdade de escolherem entre trabalhar ou estudar. Consequentemente, há inversão no desequilíbrio educacional relativo a género, com as mulheres a alcançar níveis educacionais mais altos que os homens, em média. . Sobrecarga ocupacional masculina (25% dos homens economicamente activos trabalham mais que 49 horas semanais contra apenas 12% das mulheres na mesma condição). “As mulheres devem ser responsáveis pela casa.” . Alta percentagem de mulheres sem ocupação económica, embora já se concentrem neste género os mais altos índices de formação educacional e profissional . “As mães são mais importantes na formação dos filhos que os pais.” . Baixo índice de decisões judiciais favoráveis a que a guarda de filhos de casais separados seja dada aos pais ou seja compartilhada entre pai e mãe. “Os homens não choram, pois devem ser fortes. “ . Resistência de indivíduos do género masculino em prestar queixa contra suas parceiras quando estes vêm a ser vítimas de violência doméstica. “Trair é da natureza masculina (mas não da feminina).” . Atitudes masculinas violentas, muitas vezes originando crimes de agressão, quando de suspeita ou constatação de infidelidade conjugal. . Contaminação de mulheres casadas por doenças sexualmente transmissíveis contraídas por seus maridos. “As mulheres são mais frágeis e inocentes.” . Predisposição do juiz a minimizar o papel de mulheres criminosas e a aplicar sobre elas penas mais brandas. . Exclusão das mulheres de determinados campos profissionais. “Os gays são frágeis e não conseguem controlar os seus impulsos sexuais.” . Maior dificuldade de homossexuais em adoptar crianças. Conclusão A partir dos temas elaborados, ficámos a saber mais sobre a dignidade humana e as suas consequências. Esperamos que, com este trabalho, quem o leia mude a sua mentalidade e comece a agir de forma melhor. Bibliografia . www.webartigos.com/articles/14240/1/A-Dignidade-da-Pessoa Humana/pagina1.html . http://pt.wikilingue.com/es/Dignidade . http://pt.wikipedia.org/wiki/Anticatolicismo . http://pt.wikipedia.org/wiki/Anticristianismo . http://pt.wikipedia.org/wiki/Antissemitismo . http://pt.wikipedia.org/wiki/Islamofobia . http://pt.wikipedia.org/wiki/Intolerância_religiosa . http://pt.wikipedia.org/wiki/Bullying . http://pt.wikipedia.org/wiki/Sexismo Outros Trabalhos Relacionados
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