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Trabalho acadêmico sobre diversas contribuições para o estudo do movimento dos corpos: Aristóteles, Galileu Galilei e Isaac Newton...
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado no curso integrado ao ensino médio de técnico em informática da Escola Estadual Prefeito Oswaldo Pessoa como requisito básico para a conclusão do Curso de Informática.
A Física permite-nos conhecer as leis gerais da Natureza que regulam o desenvolvimento dos processos que se verificam, tanto no Universo circundante como no Universo em geral. O objetivo da Física consiste em descobrir as leis gerais da Natureza e esclarecer, com base nelas, processos concretos. Os cientistas, à medida que se aproximavam desse objetivo, iam compreendendo melhor o panorama grandioso a complexo da unidade universal da Natureza. O Universo não é um conjunto simples de acontecimentos independentes, mas todos eles constituem manifestações evidentes do Universo considerado como um todo.
Aristóteles aparece como um pensador muito respeitado no mundo, ao lado de Sócrates e Platão, que transformaram a filosofia pré-socrática, construindo um dos principais fundamentos da Filosofia ocidental. Aristóteles prestou contribuições importantes em diversas áreas do conhecimento humano, como na política, psicologia, biologia, entre outros. Mas vamos falar sobre um conceito muito importante que ele criou e que beneficiou a física: a concepção aristotélica de física parte do movimento, elucidando-o nas análises dos conceitos de crescimento, alteração e mudança. A teoria do ato e potência, com implicações metafísicas, é o fundamento do sistema. Ato e potência relacionam-se com o movimento enquanto que a matéria e forma com a ausência de movimento. Para Aristóteles, os objetos caíam para se localizarem no ponto certo de acordo com a natureza: o éter, acima de tudo; logo abaixo, o fogo; depois a água e, por último, e não menos importante a terra.
Nascido na Itália em 1564, Galileu Galilei foi um físico, astrônomo, matemático e filósofo italiano que teve papel muito importante na revolução científica. Diz a história que, Galileu estava a observar as oscilações de um lustre da Catedral de Pisa quando teve a ideia de fazer as medidas para o tempo de oscilação. Como não tinha relógio naquela época, Galileu fez a contagem de acordo com sua pulsação. Fazendo isso ele verificou que mesmo com oscilações menores o tempo delas era o mesmo. Em casa ele repetiu o experimento com um pêndulo e o resultado era o mesmo, e verificou que o tempo das oscilações dependiam do comprimento do fio. Com essas descobertas foi possível a utilização do pêndulo para medir a pulsação dos pacientes na época. Ao realizar outros experimentos com pêndulos, Galileu verificou que o tempo de oscilação do pêndulo não depende do peso do corpo que está preso na extremidade do fio, ou seja, o tempo é o mesmo tanto para um corpo leve quanto para um pesado. Essa descoberta fez com que Galileu imaginasse que uma pedra leve e outra pesada oscilando na extremidade de um fio, gastavam o mesmo tempo para ir da posição mais alta para a mais baixa. Sabendo que o movimento do pêndulo e a queda livre são causados pela ação da gravidade, Galileu disse e comprovou, na Torre de Pisa, que se duas pedras de diferentes massas fossem abandonadas livremente da mesma altura, ambas gastariam o mesmo tempo para alcançar o solo. Essas conclusões eram contrárias às conclusões e ensinamentos de Aristóteles. Utilizando-se das observações, do raciocínio lógico e das experimentações, Galileu fundamentava suas conclusões. Esse modo de proceder ficou conhecido como método experimental e Galileu conhecido como o pai da experimentação e considerado o precursor da revolução na Física a partir do século XVII.
Em 1642, nascia na Inglaterra Isaac Newton. Todos que conhecem esse nome rapidamente associam com uma cena da maçã caindo da árvore que o inspirou a explicar como isso acontecia. Como vimos, desde Aristóteles, os cientistas procuravam explicar o mundo através do raciocínio lógico, da observação e descrição metódica dos seres e dos fenômenos. Galileu incluiu o requisito da comprovação experimental entre os fundamentos da pesquisa científica. Newton foi além. Ao pesquisar a queda e o movimento dos corpos, mais do que descrever as observações e experimentações, codificou-as matematicamente em um sistema de equações capazes de representar os fenômenos em um quadro analítico de onde conclusões exatas podiam ser tiradas.
Precisamente na sua primeira lei, designada também por Lei da inércia ele diz exatamente o mesmo do que Galileu, na ausência de forças, um corpo em repouso continua em repouso e um corpo em movimento continua em movimento retilíneo uniforme. A Segunda Lei de Newton diz que a força resultante que age sobre um corpo deve ser igual ao produto da massa do corpo por sua aceleração. De acordo com a Segunda Lei de Newton: “A força resultante que atua sobre um corpo é proporcional ao produto da massa pela aceleração por ele adquirida. ” A terceira lei de Newton diz que, para toda ação, existe uma reação de mesmo valor, mesma direção e sentido oposto. A Terceira lei de Newton descreve o resultado da interação entre duas forças. Assim, tanto Galileu como Newton ao concordarem com as mesmas ideias concluíram também que Aristóteles não tinha considerado a força de atrito apesar desta existir provando assim que ele estava errado.
Nosso mundo tecnológico não teria sido possível sem as inovadoras descrições dos fenômenos físicos que esses três homens nos possibilitaram entender. A enorme contribuição de Aristóteles, Galileu Galilei e Isaac Newton fez moldar os novos estudos científicos que temos hoje e suas regras são utilizadas até nos dias mais atuais.
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