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Trabalhos de Estudantes

Trab. de Física - 11º Ano

 

Estudo do Movimento Uniforme

Autores: José Sousa

Escola: Escola Secundária Filipa de Vilhena

Data de Publicação: 20/06/2011

Resumo do Trabalho: Trabalho (relatório) cujo objectivo é determinar a que velocidade nos deslocamos, realizado no âmbito da disciplina de Física (11º ano).

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Estudo do Movimento Uniforme

Introdução

O objectivo desta experiência foi determinar a que velocidade nos deslocamos.
Materiais utilizados: fita métrica e cronómetro e pedras marcadoras.

Relatório

Materiais utilizados: fita métrica e cronómetro e pedras marcadoras.

Procedimento:

1 - Colocámos as pedras nas posições que nós determinamos (5m em 5m em linha recta).

2 - O voluntário colocou-se na linha de 0 metros.

3 - O voluntário iniciou o movimento de marcha seguindo-se do movimento em passo lento, em passo mais rápido e em corrida.

4 - Anotamos e medimos os valores de tempo sempre que o indivíduo passava nas pedras marcadas para cada passo.

Registos de resultados

Tabela 1-Indivíduo em marcha

Posições (m)

Tempo(s)

Velocidade média(m/s)

0

0

Vm [0, 5] s = 5-0/5-0 <=> vm = 1m/s

Vm [5, 10] = 10-5/9-5 <=> 5/4 = 1,25 m/s

Vm [10, 15] = 15-10/13-9 <=> 5/4 = 1,25 m/s

5

5

10

9

15

13

 

Tabela 2- Indivíduo em passo lento

Posições (m)

Tempo(s)

Velocidade média(m/s)

0

0

Vm [0, 5] s = 5-0/6-0 <=> vm = 2,5m/s

Vm [5, 10] = 10-5/11-6 <=> 5/5 = 1 m/s

Vm [10, 15] = 15-10/17-5 <=> 5/2 = 2,5 m/s

5

2

10

5

15

17

 

Tabela 3 – Indivíduo em passo mais rápido

Posições (m)

Tempo(s)

Velocidade média(m/s)

0

0

Vm [0, 5] s = 5-0/2-0 <=> 5/2 <=> vm = 2,5m/s

Vm [5, 10] = 10-5/5-2 <=> 5/3 = 1,6 m/s

Vm [10, 15] = 15-10/7-5 <=> 5/2 = 2,5 m/s

5

2

10

5

15

7

 

Tabela 4 – Indivíduo em corrida

Posições (m)

Tempo(s)

Velocidade média (m/s)

0

0

Vm [0, 5] s = 5-0/1-0 <=> 5/1 <=> vm = 5m/s

Vm [5, 10] = 10-5/3-1 <=> 5/2 = 2,5 m/s

Vm [10, 15] = 15-10/4-3 <=> 5/1 = 5 m/s

5

1

10

3

15

4

Gráficos

Conclusão

Com esta actividade concluímos que o individuo quer em marcha, quer em passo lento, quer passo mais rápido quer a correr manteve um movimento rectilíneo sendo que nunca esteve em repouso e em cada um dos quatro casos nunca foi uniforme.

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