Warning: "continue" targeting switch is equivalent to "break". Did you mean to use "continue 2"? in /home/knoownet/public_html/notapositiva/wp-content/plugins/mg-post-contributors/framework/core/extensions/customizer/extension_customizer.php on line 358

Warning: "continue" targeting switch is equivalent to "break". Did you mean to use "continue 2"? in /home/knoownet/public_html/notapositiva/wp-content/plugins/mg-post-contributors/framework/core/extensions/customizer/extension_customizer.php on line 380

Warning: "continue" targeting switch is equivalent to "break". Did you mean to use "continue 2"? in /home/knoownet/public_html/notapositiva/wp-content/plugins/mg-post-contributors/framework/core/extensions/customizer/extension_customizer.php on line 384

Warning: "continue" targeting switch is equivalent to "break". Did you mean to use "continue 2"? in /home/knoownet/public_html/notapositiva/wp-content/plugins/mg-post-contributors/framework/core/extensions/customizer/extension_customizer.php on line 411

Warning: "continue" targeting switch is equivalent to "break". Did you mean to use "continue 2"? in /home/knoownet/public_html/notapositiva/wp-content/plugins/mg-post-contributors/framework/core/extensions/customizer/extension_customizer.php on line 423

Warning: "continue" targeting switch is equivalent to "break". Did you mean to use "continue 2"? in /home/knoownet/public_html/notapositiva/wp-content/plugins/mg-post-contributors/framework/core/extensions/customizer/extension_customizer.php on line 442
Estratégias de Reprodução Assexuada - NotaPositiva

O teu país

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod


Bianca Castro

Escola

Escola Secundária de Fafe

Estratégias de Reprodução Assexuada

Todos os trabalhos publicados foram gentilmente enviados por estudantes – se também quiseres contribuir para apoiar o nosso portal faz como o(a) Bianca Castro e envia também os teus trabalhos, resumos e apontamentos para o nosso mail: geral@notapositiva.com.

Resumo do trabalho

Relatório de Actividade Laboratorial cujo objectivo foi responder à questão: Como se reproduzem os Bolores e as Leveduras, realizado no âmbito da disciplina de Biologia (11º ano).


Questão Central

Como se reproduzem os Bolores e as leveduras?

Teoria

Reprodução assexuada em bolores e leveduras

Princípios

  • A esporulação consiste na formação de células reprodutoras, os esporos, cada um dos quais pode originar um novo individuo.
  • A gemulação consiste na formação de gomos que se desenvolvem e separam do corpo da célula-mãe;
  • As leveduras reproduzem-se através da gemulação;
  • Na reprodução assexuada forma-se novos indivíduos a partir de um só progenitor, sem ocorrer fecundação;
  • A reprodução baseia-se na divisão celular;
  • Os bolores do pão reproduzem-se através da esporulação;
  • Os seres procariontes e os seres eucariontes reproduzem-se assexuadamente;

Conceitos

Leveduras, conta gotas, MOC, pão, caixa de petri, vidro de relógio, lâminas, lamelas, balão de Erlenmeyer, pinça, esguicho com água, lupa binocular, esporângios, gemulação, esporulação, hifas, esporos, lamelas.

Procedimentos

i)

1-Misturamos o fermento, a farinha e água no balão de Erlenmeyer e agitamos bem.

2-Colocamos o balão na estufa durante uma hora e quinze minutos.

3-Depois de retirarmos o balão voltamos a agitar e retiramos um pouco da mistura com um conta-gotas.

4-Depositamos uma gota numa lâmina e observamos ao MOC.

ii)

1-Colocamos pão humedecido numa caixa de Petri;

2-Passado algum tempo procedemos a seu isolamento num lugar quente e escuro;

3-Observamos o bolor com auxilio da lupa binocular;

4-Realizamos uma preparação simples para visualizarmos ao microscópio;

5-Registamos e legendamos as observações.

Bolores no pão Esporângios

Conclusões

Como conseguimos observar as estratégias de reprodução assexuada em bolores e nas leveduras alcançamos com sucesso o objectivo do trabalho. Ao visualizarmos certas saliências nas leveduras confirmamos que se reproduz por gemulação. A presença de hifas e esporângios leva-nos a concluir que ocorre esporulação.

Interpretações

Os esporos permitem que se formem novos indivíduos. Como o tempo de cultura não foi o suficiente, os nossos esporângios apresentavam coloração mais clara, devido ao facto de ainda não estarem maduros. Concluímos que as condições abióticas condicionam o desenvolvimento dos esporos, são elas: luminosidade, humidade e temperatura do ambiente onde se encontram em reprodução. A gemulação é o processo que esta na base do desenvolvimento de novos indivíduos nas leveduras. Conseguimos verificar leveduras com saliências e com o tempo acabar-se-á por separar, dando origem a um novo ser que, por ser originado por um processo de assexuada, é um clone do progenitor. As vantagens deste processo centram-se na sua rapidez e na facilidade em colonizar e poupar energia. A farinha contém amido com glicose e alimenta as leveduras.

Resultados

Observamos e registamos em papel os bolores em reprodução através da esporulação, desenhamos os esporângios, as hifas e os esporos. Na formação de gomos registamos este processo.



252 Visualizações 04/11/2019