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Observação da Organização Celular

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Resumo do trabalho

Relatório de atividade experimental, sobre a observação da organização de uma célula, realizado no âmbito da disciplina de Biologia (10º ano).

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Introdução:

Na aula de biologia e geologia, foi-nos proposto pela professora a realização de uma experiência prático-laboratorial, em que se pretendia dar a conhecer aos alunos como é a organização e estrutura de uma célula. Sendo que esta atividade foi dividida em três partes.

Introdução Teórica:

A célula representa a menor porção de matéria viva, sendo de dimensões microscópias. São as unidades estruturais e funcionais dos organismos vivos, todas as células provêm de células preexistentes, constituem também a unidade de reprodução, de hereditariedade e desenvolvimento.  A maioria dos organismos, tais como as bactérias, são unicelulares como as bactérias, cianófitas, leveduras, protozoários e algas unicelulares  (constituídas por uma única célula). Outros organismos, tais como os seres humanos e outros seres vivos, são pluricelulares (consistidas em mais que uma célula).

As células podem ser classificadas como:

* Células procarióticas: constituem o tipo de células mais simples, e são representadas pelas cianobactérias e bactérias, também chamados procariontes ou procariotas. Este tipo de células não apresenta núcleo mas sim um nucleoide. A fotossíntese e respiração celular ocorrem nas membranas.

* Células eucarióticas ou eucariontes: são células complexas, que apresentam núcleo. A fotossíntese ocorre nos cloroplastos e a respiração células nas mitocôndrias Este tipo de célula divide-se em mais duas subcategorias:

* Células Vegetais

* Células Animais

Figura  1: representação das células eucarióticas: vegetais, animais e procarióticas, respetivamente

Tabela  1: características das células

Irá ser utilizado o corante azul metileno para permitir visualizar melhor os constituintes característicos das células. Esta é uma das técnicas importantes para a observação a microscópio, pois, permite observar estruturas celulares pouco visíveis.

O microscópio é um aparelho utilizado para ampliar, visualizar e estudar estruturas pequenas dificilmente visíveis ou invisíveis a olho nu. O microscópio ótico utiliza uma luz e um sistema de lentes de vidro que ampliam a imagem das amostras que são utilizadas. É composto por componentes mecânicos (base, braço, platina, revolver, tubo, parafuso macro e micrométrico) e componentes óticos (condensador, diafragma, fonte luminosa e ocular, lentes objetivas).

Nota: os microscópios deveram ser manuseados de uma forma correta.

Objetivos da experiência:

Esta atividade pratico-laboratorial tem como objetivos, os seguintes pontos:

• Proceder e compreender as deferentes estruturas das células eucarióticas e vegetais (geral)
• Observar a influência de corantes utilizados nas estruturas das células (primeira parte)
• Observar as células do epitélio lingual (segunda parte);
• Observar seres vivos de uma gota de uma infusão, ou seja, de água paradas (terceira parte);

Protocolo Experimental:

Materiais:

• Microscópio ótico
• Lâminas e Lamelas
• Vidros de Relógio
• Bisturi
• Conta-gotas
• Pinça
• Esguicho com água
• Tina com água
• Tabuleiro
• Palitos
• Cebolas
• Amostra de saliva
• Amostra de água parada

Reagentes:

• Azul metileno

Procedimento Experimental:

Primeira Parte:

1º. Descascou-se a cebola;

2º. Cortou-se a mesma ao meio;

3º. Retirou-se, com a ajuda da pinça, um fragmento da epiderme das túnicas do bolbo da cebola;

4º. Colocou-se numa lâmina uma gota de água;

5º. Pousou-se na lâmina a epiderme da cebola;

6º. Cobriu-se cuidadosamente com uma lamela;

7º. Preparou-se o microscópio utilizando a objetiva de menor ampliação;

8º. Pôs-se a lâmina na platina;

9º. Observou-se as células e alguns dos constituintes da epiderme;

10º. Visualizou-se com as várias ampliações do microscópio;

11º. Fez-se o esquema do que se observava;

12º. Identificou-se e legendou-se as estruturas visíveis;

13º. Repetiu-se os passos de 1 a 12, para uma nova visualização;

14º. Procedeu-se à arrumação do material utilizado.

Segunda parte:

1º.   Escolheu-se um elemento do grupo;

2º.   Passou-se a boca por água desse mesmo elemento;

3º.   Colocou-se na lâmina uma gota de azul metileno;

4º.   Raspou-se suavemente, com a ajuda de um palito, a face dorsal da língua;

5º.   Colocou-se o produto anteriormente obtido sobre a gota de corante (azul metileno);

6º.   Cobriu-se com a lamela;

7º.   Preparou-se o microscópio utilizando a objetiva de menor ampliação;

8º.   Colocou-se a lâmina na platina;

9º.   Observou-se algumas das células visíveis;

10º. Visualizou-se com diferentes ampliações;

11º. Desenhou-se o que observava;

12º. Legendou-se os constituintes visíveis das células;

13º. Procedeu-se à arrumação do material utilizado.

Terceira parte:

1º. Deixou-se repousar a água numa tina que continha restos e caules de plantes durante mais ou menos 2 dias;

2º. Retirou-se, com auxílio do conta-gotas, uma pequena porção de água;

3º. Colocou-se essa quantidade de água na lâmina;

4º. Revestiu-se com uma lamela;

5º. Preparou-se o microscópio utilizando a objetiva de menor ampliação;

6º. Pôs-se a lâmina na platina;

7º. Observou-se as células presentes na água de infusão;

8º. Visualizou-se com diferentes ampliações;

9º. Desenhou-se o que se via;

10º. Identificou-se o tipo de protozoário que era possível observar;

11º. Procedeu-se à arrumação do material utilizado.

Interpretação de Resultados Discussão dos mesmos:

Primeira parte:

Foi possível observar os seguintes constituintes: a parede celular, membrana celular, citoplasma e alguns núcleos das células.

Segunda parte:

Tivemos alguma dificuldade em conseguir observar as células do epitélio lingual, mas contudo, foi possível observar algumas células como os seus constituintes- núcleo, membrana celular, e o citoplasma.

Terceira parte:

Nesta parte da experiência tivemos algumas complicações em termos de visualização das células, sendo que recorremos a mais que uma amostra de água da tina. Foi possível a observação de cinco tipos de células como- colpidium, stylonychia, amiba, cólpoda, e um dos mais conhecidos desta categoria de células, um flagelado.

* Todas as observações obtidas estão presentes no fim deste relatório, no tópico- apêndices.

Conclusão:

Nesta experiência chegámos à conclusão e esclarecimento de algumas noções como a constituição das células observadas.

Na primeira parte concluímos que as células vegetais (eucarióticas) da epiderme das túnicas do bolbo da cebola ao microscópio ótico são visíveis três dos seus constituintes- parede celular, membrana celular, citoplasma- sendo que eram percetíveis alguns dos núcleos das células. Visualizamos também que este tipo de células apresenta uma aparência geométrica, situando-se relativamente próximas umas das outras.

Na segunda parte da atividade descobrimos que alguns corantes nos permitem ter uma melhor visualização dos constituintes das diferentes células. Ficámos a conhecer melhor a estrutura das células animais (eucarióticas) e como são as suas estruturas e formas. Foi-nos possível a observação das membranas celulares, citoplasma e dos núcleos das células.

Na terceira parte da experiência foi um pouco complicado conseguirmos observar os seres vivos presentes nas amostras de água, sendo que repetimos pelo menos três vezes o mesmo processo para diferentes amostras. Com alguma persistência conseguimos observar cinco seres vivos diferentes, utilizando várias ampliações

Nas três partes que constituíam a nossa atividade pratico-laboratorial, conseguimos chegar aos nossos objetivos definidos, sem dificuldades.

252 Visualizações 01/02/2020

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