O teu país
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod
Todos os trabalhos publicados foram gentilmente enviados por estudantes – se também quiseres contribuir para apoiar o nosso portal faz como o(a) Ana Graça e envia também os teus trabalhos, resumos e apontamentos para o nosso mail: geral@notapositiva.com.
Trabalho escolar sobre o Processo de Sedimentação, realizado no âmbito da disciplina de Biologia e Geologia (10º ano).
Este trabalho foi proposto pela nossa professora de geologia, no âmbito de analisarmos o processo de sedimentação. Como estamos a estudar o ciclo das rochas, sendo a sedimentação um processo nele incluído, realizámos uma experiência para termos uma maior noção sobre o tema estudado.
A sedimentação inicia-se com o desgaste de uma rocha, principalmente as rochas magmáticas e metamórficas, que ficam expostas a condicionalismos e alteram-se quimicamente e fisicamente devido aos factores erosivos (água (líquida ou sólida), vento, gravidade e variação de temperatura). Por consequência a rocha deforma-se originando pequenos detritos ou clastos, que juntamente com conchas, esqueletos, entre outros seres vivos contribuem para a formação de rochas sedimentares. Os sedimentos são transportados pelo vento e pela água, até se depositarem numa bacia sedimentar. A este processo damos o nome de sedimentogénese.
Normalmente a acumulação de materiais realiza-se no meio aquático; depois são compactados e cimentados, transformando-se em rocha coerente – diagénese. Esta rocha apresenta, se não houver nenhuma perturbação, camadas paralelas e horizontais. Cada uma dessas camadas é delimitada por duas superfícies e designa-se por estratos. Os estratos correspondem à sedimentação que ocorreu num período de tempo.
1º - Colocámos as amostras de solo no gobelé;
2º - Posteriormente, numa proveta de 500 cm, depositámo-lhe água até aproximadamente 360 cm;
3º - Em seguida, colocámos as três amostras de solo misturando-as com a água depositada anteriormente na proveta;
4º - Por último, mexemos com o auxílio da vareta, os componentes existentes na proveta.
Verificámos que as amostras de solo ficaram no fundo, a água a “cobri-las” e em flutuação alguns resíduos orgânicos (folhas, raízes, restos de plantas, entre outros).
Os sedimentos ficaram até aproximadamente 135 cm, a água de 135 a 420 cm e os resíduos orgânicos de 420 a 445 cm. Constatámos que devido à acumulação das amostras de solo, o volume do conteúdo da proveta aumentou.
A primeira camada é constituída por pedaços de terra de grande porte, sendo por isso que tenha ficado retida no fundo da proveta; na segunda camada encontrámos partículas de terra mais finas, que mais tarde originaram lama. Seguidamente, a terceira camada, constituída por água, continha algumas partículas em suspensão que lentamente iam descendo até às camadas inferiores; por último, na quarta camada, existiam alguns resíduos orgânicos a flutuar.
Relativamente às características das respectivas camadas, podemos salientar que se distinguem pelas diferentes espessuras, tamanhos e densidades; tendo a primeira camada sedimentos de maiores proporções; a segunda, ligeiramente menores; a terceira, tendo água em maioria com pequenas substâncias em suspensão é a que tem maior volume (na nossa experiência); para terminar, na última camada, os resíduos assumiam proporções diferentes entre si, sendo alguns muito pequenos e outros ligeiramente maiores.
Por último, podemos concluir que as camadas ficam sempre na horizontal e paralelas entre si.
Esta experiência consistiu em analisar o processo da sedimentação, com o auxílio de uma proveta, vareta, amostras de solo, gobelé e um recipiente.
Analisámos os resultados e verificámos que os sedimentos mais densos se depositaram no fundo da proveta. Estes sedimentos dividiram-se em camadas, de acordo com a sua densidade; seguidamente encontrava-se a água (com alguns resíduos em suspensão) e, por último, os resíduos orgânicos a flutuar.
Este trabalho foi bem sucedido, visto que, o objectivo da experiência foi atingido, sendo este, a observação e a compreensão do processo da sedimentação.
Silva, Amparo Dias da; Gramaxo, Fernanda; Santos, Maria Ermelinda; Mesquita, Almira Fernandes; Terra, Universo de Vida, 1ª parte – Geologia Portugal, Pp.27
Angola
Moçambique
Cabo Verde
Brasil
Inglês
Portugal