O teu país
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Teste de Avaliação (com perguntas e respetivas resoluções), realizado no âmbito da disciplina de Francês (7º ano).
Lis le texte:
Mot de passe
C’est samedi. Yann Rullier se lève vers huit heures pour se rencontrer avec ses copains.
Yann : Salut, maman ! Tu as vu mon shampooing préféré ?
Mme Rullier : Je l’ai mis dans l’armoire. Il est à côté du déodorant.
Yann : J’ai cherché dans l’armoire, mais il n’y est pas là.
Mme Rullier : Alors, tu peux utiliser le shampooing de papa. Il a la même marque.
Yann : Bonne idée. Et la brosse à dents ? Où est-elle ?
Mme Rullier : La brosse à dents est dans la trousse de toillette, avec le dentifrice au fluor et le peigne.
Yann : Je garde tout ça sur la petite armoire, mais aujourd’hui je ne sais pas ce qui se passe : je ne trouve rien à sa place.
Mme Rullier : Il te faut un peu de patience. En tout cas, si tu n’as pas ta trousse de toilette, tu peux utiliser quelques produits d’hygiène personnelle de ton papa, mais jamais la brosse à dents.
Yann : Et pourquoi pas ?
Mme Rullier : Tu sais, aujourd’hui, avec le sida et d’autres maladies infectieuses, il faut être prudent.
Yann : Merci bien, maman. Tu es formidable.
1) Pour chaque début de phrase, choisis la fin qui convient.
a) Yann se lève à huit heures…
_______ … pour sortir avec ses parents.
_______ … pour préparer un contrôle.
_______ … pour se rencontrer avec ses copains.
b) Aujourd’hui, Yann…
_______ … a perdu les produits d’hygiène.
_______ … ne trouve rien à sa place.
_______ … trouve tous les produits à leur place.
c) Mme Rullier a mis le shampooing…
_______ … dans l’armoire.
_______ … sur le placard.
_______ … sur la petite armoire.
d) Elle a gardé la brosse à dents avec…
_______ … le savon et la serviette.
_______ … le dentifrice et le savon.
_______ … le peigne et le dentifrice.
2) Réponds aux questions suivantes.
a) À quelle heure se lève Yann ?
__________________________________________________________________
b) Où va-t-il ?
__________________________________________________________________
c) Où est-ce que Mme Rullier a mis le shampooing ?
__________________________________________________________________
d) Quelle est la suggestion de Mme Rullier ?
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e) Pourquoi est-ce que le garçon ne peut pas utiliser la brosse à dents de papa ?
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1) Fais des phrases à l’aide des deux colonnes.
a)Pierre habite en France… pourtant il préfère danser.
b)Elle danse bien… mais il est anglais.
c)Il adore lire… mais elle chante mal.
2) Rédige des phrases en exprimant l’opposition.
a) Stéphane adore les animaux. Il n’aime pas beaucoup les canaris.
__________________________________________________________________
b) Michel étude beaucoup. Il n’a pas de bonnes notes.
__________________________________________________________________
c) J’ai un ordinateur. Je ne travaille pas avec lui.
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1) Souligne la forme verbale correcte.
a) Tu écris / écrivez un texte.
b) Je faites / fais de l’exercice physique.
c) Nous apprenons/ apprenez la leçon.
d) Il dis/ dit la réponse.
e) Vous lisez/ lit un livre.
f) Ils prends/ prennent un café.
2) Mets au pluriel.
a) Tu écris un livre. _________________________________________________
b) Il apprend la leçon et il fait des exercices. ____________________________
c) Je dis oui et tu dis non. ___________________________________________
1 – Complète au présent de l’indicatif.
a) On _______ (finir) l’exercice.
b) Tu _______ (sortir) le matin.
c) Je _______ (partir) en avion.
d) Ils _______ (sortir) de chez eux le soir.
e) Nous ________ (finir) notre travail.
f) Ils _________ (partir) demain.
2 – Complète les formes verbales.
a) Je_______ lèv_______
b) Nous _______ lev_______
c) Ils _______ lèv________
d) Tu _______lèv________
e) _________se lève.
f) _________me lève.
g) _________nous levons.
h) _________te lèves.
Dans un texte de 5 à 7 lignes, dis ce que tu fais pour être en bonne santé.
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Lis le texte:
Mot de passe
C’est samedi. Yann Rullier se lève vers huit heures pour se rencontrer avec ses copains.
Yann : Salut, maman ! Tu as vu mon shampooing préféré ?
Mme Rullier : Je l’ai mis dans l’armoire. Il est à côté du déodorant.
Yann : J’ai cherché dans l’armoire, mais il n’y est pas là.
Mme Rullier : Alors, tu peux utiliser le shampooing de papa. Il a la même marque.
Yann : Bonne idée. Et la brosse à dents ? Où est-elle ?
Mme Rullier : La brosse à dents est dans la trousse de toillette, avec le dentifrice au fluor et le peigne.
Yann : Je garde tout ça sur la petite armoire, mais aujourd’hui je ne sais pas ce qui se passe : je ne trouve rien à sa place.
Mme Rullier : Il te faut un peu de patience. En tout cas, si tu n’as pas ta trousse de toilette, tu peux utiliser quelques produits d’hygiène personnelle de ton papa, mais jamais la brosse à dents.
Yann : Et pourquoi pas ?
Mme Rullier : Tu sais, aujourd’hui, avec le sida et d’autres maladies infectieuses, il faut être prudent.
Yann : Merci bien, maman. Tu es formidable.
1) Pour chaque début de phrase, choisis la fin qui convient.
a) Yann se lève à huit heures…
_______ … pour sortir avec ses parents.
_______ … pour préparer un contrôle.
___X___ … pour se rencontrer avec ses copains.
b) Aujourd’hui, Yann…
_______ … a perdu les produits d’hygiène.
___X___ … ne trouve rien à sa place.
_______ … trouve tous les produits à leur place.
c) Mme Rullier a mis le shampooing…
___X___ … dans l’armoire.
_______ … sur le placard.
_______ … sur la petite armoire.
d) Elle a gardé la brosse à dents avec…
_______ … le savon et la serviette.
_______ … le dentifrice et le savon.
___X___ … le peigne et le dentifrice.
2) Réponds aux questions suivantes.
a) À quelle heure se lève Yann? Yann se lève vers huit heures.
b) Où va-t-il? Il va se rencontrer avec ses copains.
c)Où est-ce que Mme Rullier a mis le shampooing? Mme Rullier a mis le shampooing dans l’armoire.
d)Quelle est la suggestion de Mme Rullier? La suggestion de Mme Rullier est utiliser le shampooing de papa.
e) Pourquoi est-ce que le garçon ne peut pas utiliser la brosse à dents de papa? Le garçon ne peut pas utiliser la brosse à dents de papa, parce qu’aujourd’hui avec le sida et d’autres maladies infectieuses, il faut être prudent.
1) Fais des phrases à l’aide des deux colonnes.
a) Pierre habite en France… c - pourtant il préfère danser.
b) Elle danse bien… a - mais il est anglais.
c) Il adore lire… b - mais elle chante mal.
2) Rédige des phrases en exprimant l’opposition.
a)Stéphane adore les animaux. Il n’aime pas beaucoup les canaris. Stéphane adore les animaux pourtant il n’aime pas beaucoup les canaris.
b)Michel étude beaucoup. Il n’a pas de bonnes notes. Michel étude beaucoup mais il n’a pas de bonnes notes.
c) J’ai un ordinateur. Je ne travaille pas avec lui. J’ai un ordinateur mais je ne travaille pas avec lui.
1) Souligne la forme verbale correcte.
a) Tu écris / écrivez un texte.
b)Je faites / fais de l’exercice physique.
c)Nous apprenons/ apprenez la leçon.
d) Il dis/ dit la réponse.
e) vous lisez/ lit un livre.
f) Ils prends/ prennent un café.
2) Mets au pluriel.
a) Tu écris un livre. Vous écrivez un livre.
b) Il apprend la leçon et il fait des exercices. Ils apprennent la leçon et ils font des exercices.
c) Je dis oui et tu dis non. Nous disons oui et vous dites non.
1 – Complète au présent de l’indicatif.
a) On finit (finir) l’exercice.
b) Tu sors(sortir) le matin.
c) Je pars (partir) en avion.
d) Ils sortent (sortir) de chez eux le soir.
e) Nous finissons (finir) notre travail.
f) Ils partent (partir) demain.
2 – Complète les formes verbales.
a) Je me lève
b)Nous nous levons
c) Ils se lèvent
d) Tu te lèves
e) Il se lève.
f) Je me lève.
g) Nous nous levons.
h) Tu te lèves.
Dans un texte de 5 à 7 lignes, dis ce que tu fais pour être en bonne santé.
(Réponse personnelle)
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